30 mars 2010
Section : Le Douglas

Le laboratoire étudie les composantes génétique et pharmacogénétiques de la schizophrénie, du TDAH et des troubles de l’alimentation.

6 avril 2010
Section : Le Douglas

Dirigé par Thomas Brown, Ph.D. et Christina Gianoulakis, Ph.D., le laboratoire étudie la génétique des causes de la toxicomanie et de ses mécanismes sous-jacents et les marqueurs de prédisposition.

6 avril 2010
Section : Le Douglas

Dirigé par N.M.K. Ng Ying Kin, Ph.D., le laboratoire mesure les marqueurs biologiques possibles de différents états de troubles psychiatriques, et ceux de la résistance aux médicaments.

30 mars 2010
Section : Le Douglas

Le laboratoire, dirigé par J. Bruno Debruille, M.D., Ph.D., tente de découvrir les mécanismes neurocognitifs des symptômes psychotiques de la schizophrénie, tels que le délire et les hallucinations.

6 avril 2010
Section : Le Douglas

Dirigé par Giamal Luheshi , Ph.D., le laboratoire étudie les interactions entre le système immunitaire périphérique et le cerveau, au moment d'une infection ou d'une inflammation.

5 avril 2010
Section : Le Douglas

Le laboratoire étudie les effets du stress prénatal sur le développement de l'enfant et les facteurs de risque associés à la schizophrénie.  

6 avril 2010
Section : Le Douglas

Dirigé par Sylvain Williams, Ph.D., le laboratoire s'intéresse à deux structures cérébrales, l'hippocampe et le septum, qui sont en étroite interaction pour produire des aspects cruciaux de l'apprentissage et de la mémoire.

5 avril 2010
Section : Le Douglas

Le laboratoire de recherche sur les psychotraumatismes, dirigé par Alain Brunet, Ph.D., étudie l'impact des événements traumatiques.

5 avril 2010
Section : Le Douglas

Le laboratoire s’intéresse aux effets du stress sur le processus de vieillissement et aux différences individuelles de réponse au stress.

3 avril 2010
Section : Le Douglas

Natasha Rajah et son équipe utilisent l’imagerie cérébrale pour examiner les substrats neuronaux de l'apprentissage et de la mémoire chez les jeunes adultes en santé.