Entre la tête et le coeur


Cette année, des personnes qui vivent avec une maladie mentale ou qui aident un proche ou un ami à y faire face seront au rendez-vous. La série est animée et supervisée par Camillo Zacchia, psychologue et conseiller principal du bureau d’éducation en santé mentale du Douglas.

Pour la première fois, l'École Mini Psy est aussi offerte en webdiffusion en direct.

Programmation

Cours 1: Le cerveau - Puissant et fragile en même temps

Mardi le 11 octobre 2011

Le cerveau, est un chef d'œuvre de complexité dont le fonctionnement recèle encore une grande part d’inconnu. Objectifs :


  • Acquérir des notions de base du fonctionnement neurobiologique et pouvoir identifier les principales régions impliquées dans les maladies mentales (ex. amygdale, hippocampe);
  • Différencier les maladies neurologiques et psychiatriques;
  • Connaître quelques-unes des plus récentes découvertes sur la mémoire.

Professeur : Véronique Bohbot, Ph.D., chercheure en neuroscience

Cours 2 et 3: Du cœur au cerveau - Des émotions nécessaires à notre survie

Partie 1: mardi 18 octobre 2011
Partie 2: mardi 25 octobre 2011

La colère, la tristesse, la joie, l’excitation, la peur et l'anxiété sont des émotions essentielles à notre survie, mais elles peuvent aussi nous causer bien du souci. Objectifs :


  • En savoir plus sur la façon dont nos réactions émotionnelles face aux événements de nos vies peuvent soit nous protéger, soit nous faire courir le risque de subir des troubles de santé mentale;
  • Mieux comprendre nos humeurs et leur incidence sur nos vies;
  • Connaître les plus récentes approches thérapeutiques en psychologie.

Professeur : Camillo Zacchia, Ph.D., psychologue et conseiller principal, Bureau de l’éducation en santé mentale

Cours 4: Émotions volatiles - Bipolarité et autres troubles de l’humeur

Mardi 1er novembre 2011

Les variations de l'humeur peuvent causer bien des tourments à ceux et celles qui en éprouvent les modulations, les intervalles, les creux et les crêtes! Certains croient alors être aux prises avec un trouble de personnalité limite, un trouble bipolaire ou autre trouble de santé mentale. Afin de trouver un traitement ou une thérapie appropriés, il importe de distinguer ce qui caractérise un trouble de l’humeur de comportements émotifs dits « normaux ».

Objectifs :


  • Mieux comprendre les facteurs génétiques, psychologiques et environnementaux contribuant au développement d’un trouble de l’humeur et faire la différence entre des habiletés émotives dites normales et un comportement émotif dysfonctionnel;
  • Faire la distinction entre certains troubles de l’humeur tels que celui de la personnalité limite ou des troubles bipolaires;
  • En savoir plus sur les approches de traitements et de thérapies et les plus récentes avancées en recherche.

Professeur : Serge Beaulieu, M.D., Ph.D., FRCPC, chef médical, Programme des troubles de l'humeur, d'anxiété et d'impulsivité et Programme des troubles bipolaires; et Suzane Renaud, M.D., psychiatre.

Cours 5 : Le fond du baril - Déprime ou épuisement?

Mardi 8 novembre 2011

La dépression peut être le symptôme d’un autre trouble de santé mentale (lié à l’alimentation, la bipolarité etc.) ou accompagner un trouble de santé physique (cancer ou autre). Elle peut être chronique ou passagère. Déterminer les causes et le traitement d’une dépression est possible. Objectifs :


  • Différencier la dépression, le burnout et la dépression saisonnière;
  • Mieux comprendre les traitements et les thérapies, et faire le point sur l’efficacité des antidépresseurs;
  • Aborder les approches autres que pharmacologiques

Professeur : Mimi Israël, M.D., FRCPC, chef, Département de psychiatrie

Cours 6 : Gènes, environnements et genre - Une formule pour comprendre les troubles de l'alimentation

Mardi 15 novembre 2011

Dans notre société, de fortes pressions sociales incitent les femmes et les hommes à rester minces, à tout prix. On a tendance à montrer du doigt les pressions sociales comme les uniques responsables de l'incidence croissante de l'anorexie nerveuse et de la boulimie, alors qu'elles ne viennent souvent qu'activer des vulnérabilités déjà existantes chez la personne. Il est important de considérer les éléments jouant un rôle dans le développement d’un trouble de l’alimentation, soient les gènes, l’environnement physique et psychologique ainsi que le fait d’être un homme ou une femme.

Objectifs :


  • Mieux comprendre les facteurs génétiques, environnementaux et psychologiques qui contribuent au risque de développer l’anorexie et la boulimie;
  • Avoir un aperçu des plus récentes avancées cliniques et scientifiques pouvant aider à comprendre pourquoi les femmes sont plus atteintes que les hommes;
  • En savoir plus sur les approches modernes dans le traitement de l’anorexie et de la boulimie.

Professeur : Howard Steiger, Ph.D., chef, Programme des troubles de l’alimentation

Cours 7: Le déclin des facultés cérébrales - Alzheimer ou vieillissement normal?

Mardi 22 novembre 2011

L’être humain vieillit, naturellement, et il doit s'attendre à un déclin de ses facultés intellectuelles et de sa mémoire ! Mais lorsque ce déclin est beaucoup plus rapide que la normale, on parle de «démence». La maladie d'Alzheimer est un type de démence qui se caractérise par la mort de neurones, les cellules du cerveau. Objectifs:

  • En savoir plus sur les facteurs qui augmentent le risque d’être atteint de la maladie d'Alzheimer (l'âge, la génétique, les traumatismes crâniens, les maladies cardiovasculaires, l’hypertension et le diabète);
  • Mieux connaître les facteurs de prévention (diète méditerranéenne, contrôle de l’hypertension, activité de stimulation intellectuelle, etc.);
  • Connaître les nouvelles pistes en recherche, en prévention et en traitement.

Professeur : Judes Poirier, Ph.D., C.Q., directeur, Unité de neurobiologie moléculaire